Revista SGS-SCOALA ALTFEL, la al patrulea număr...

Începând cu anul școlar 2011-2012, educația românească a făcut un pas generos în ”liberalizarea” procesului de învățământ, prin introducerea în orarul obligatoriu a Programului Național ”Școala Altfel”.  Ne aflăm deja în al șaptelea  an de când în fiecare unitate de învățământ, cu aportul deosebit al părinților, cu implicarea cadrelor didactice, cu participarea elevilor și cu concursul partenerilor în educației, un număr de 5 zile din programul școlar se dedică în totalitate unei extensii noi a învățământului românesc, nonformalul.

Dincolo de aspectele financiare, programul reușește să-și demonstreze utilitatea, dar și să evidențieze prin prisma de ”experiment educațional” că școala și beneficiarii primari ai educației-elevii au nevoie de un moment de respiro în avalanșa supraîncărcată a programelor școlare.

Faptul că la ultimele ediții unitățile de învățământ au avut mai multă autonomie putând să-și programeze activitățile în funcție de  cerințele elevilor și părinților  arată încă un mare plus al acestui program.

Școala stroieșteană se încrie în acest deosebit corolar al activităților nonformale prin  proiecte complexe, echilibrate, desfășurate atât în școală, cât și în afara ei, cu participarea  unor parteneri locali sau regionali. Sperăm ca acest număr al revistei să redea în mod fidel Programul Național ”Școala Altfel” desfășurat la Școala Gimnazială Stroiești.

Revista  SGS-ȘCOALA ALTFEL nr. 4, an IV, 2017-2018, ISSN 2457-1741 ,  ISSN-L 2457-1741 dedicată programului ”Să știi mai multe, să fii mai bun”, devine cel mai util instrument  de evaluare a activităților desfășurate în timpul Programului Național ”Școala Altfel”.

Mulțumim echipei manageriale a școlii pentru susținerea financiară  fără de care nu ar fi fost posibilă publicarea acestei reviste.
Revista poate fi descărcată de  AICI sau poate fi vizualizată  AICI.