Școala Altfel 2016 - O activitate de succes ”I love my bike!”

Fișierul PDF al activității îl puteți downloada de AICI.

ROMÂNIA

MINISTERUL EDUCAŢIEI  NAȚIONALE ȘI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE

INSPECTORATUL ŞCOLAR  AL JUDEȚULUI SUCEAVA

ŞCOALA GIMNAZIALĂ STROIEŞTI

JUDEŢUL SUCEAVA

O ACTIVITATE DE SUCCES

ŞCOALA ALTFEL

,,SĂ ŞTII MAI MULTE, SĂ FII MAI BUN!”

18.04 - 22.04.2016

A. FISA DE ACTIVITATE

ŞCOALA GIMNAZIALĂ STROIEȘTI

Strada Principală, sat Stroiești, com. Stroiești, jud. Suceava, 727500

Adresă e-mail:  stroiesti_edu@yahoo.com

NIVELURILE DE ÎNVĂŢĂMÂNT: primar şi gimnazial

NUMĂRUL ELEVILOR DIN ŞCOALĂ: 364

NUMĂRUL CADRELOR DIDACTICE: 28

COORDONATORII ACTIVITĂŢII:

Ø      prof. Ruști Florin Daniel– mentor

Ø     prof. Matei Claudiu

1. TITLUL ACTIVITĂŢII:  ,,I love my bike!” – miniexcursie cu bicicletele

2. DOMENIUL: Educație pentru sănătate și stil de viață sănătos

3. SCOPUL ACTIVITĂŢII:

           

Dezvoltarea armonioasă prin practicarea mișcării în aer liber și oferirea de alternative la petrecerea timpului liber

4. OBIECTIVELE EDUCAŢIONALE ALE ACTIVITĂŢII:

Ä     câștigarea încrederii în sine

Ä     acumularea informațiilor

Ä     practicarea cu plăcere a  sportului la orice nivel – începător, mediu, avansat

Ä     oferirea bunei dispoziții, socializarea și integrarea copiiilor în grup

Ä     câștigarea independenței

Ä     obișnuirea cu drumul pietruit și deprinderea abilităților de coordonare  în mișcare pe două roți

5. ELEVII PARTICIPANŢI: 50 de elevi;

Grupul ţintă de elevi: colectivele claselor I - VIII → 364 elevi;

Procent de participanţi din numărul total de elevi din grupul ţintă: 13,73%.

6. DURATA ŞI LOCUL DESFĂŞURĂRII ACTIVITĂŢII:

Durata pregătirii activităţii: 11.04.2016 – 12.04.2016

Desfăşurarea activităţii: 18.04.2016

Locul desfăşurării activităţii: Traseul Stroiești -Vâlcele - Costâna - Releul Mihoveni - Florinta - Prăjini-Stroiești  (rețea pietruită)

7. DESCRIEREA ACTIVITĂŢII:

          Vremea prielnică de la începutul săptămânii a transformat activitatea într-o reușită. Elevii și-au pregătit bicicletele și rucsacul, au participat la ședința de instruire și au pornit la drum. Popasurile scurte, dar binevenite au fost transformate în momente de umor, încurajare și motivare. Traseul, relativ lung, a fost străbătut de elevi din ciclul primar și gimnazial, aceștia dând dovadă de o bună rezistență fizică. Alternativa oferită este de succes, de la an la an toți mai mulți elevi se alătură mișcării ”I love my bike!”.

I) Conţinut:

v     Activităţi pre-eveniment:

Ø      Realizarea documentație necesare

Ø      Obținerea avizelor din partea direcțiunii

v     Activitatea propriu-zisă

Ø      Inspecția tehnică a bicicletelor

Ø      Participarea la ședința de instruire cu privire la deplasarea pe drumurile publice și cele care nu se află în Nomenclator

Ø      Organizarea grupului de elevi

Ø      Desfășurarea mini-excursiei

Ø      Verificarea integrității corporale, a bicicletelor și a bagajului personal la sfârșitul activității

v      Activităţi post-eveniment:

Ø      Diseminarea acțiunii pe pagina școlii și paginile personale ale participanților

II) Metode:  Conversația, Demonstrația, Instructajul

III) Sarcini de lucru:

Ø      Realizarea documentație necesare, prof. Ruști Florin Daniel

Ø      Obținerea avizelor din partea direcțiunii, prof. Ruști Florin Daniel

Ø      Inspecția tehnică a bicicletelor, prof. Matei Claudiu

Ø      Participarea la ședința de instruire cu privire la deplasarea pe drumurile publice și cele care nu se află în Nomenclator, prof. Ruști Daniel

Ø      Organizarea grupului de elevi, prof. Ruști Daniel

Ø      Desfășurarea mini-excursiei, prof. Ruști Daniel și prof. Matei Claudiu

Ø      Verificarea integrității corporale, a bicicletelor și a bagajului personal la sfârșitul activității, prof. Matei Claudiu

Ø      Diseminarea acțiunii pe pagina școlii și paginile personale ale participanților, consilier educativ Rusu Toader

IV) Caracter interdisciplinar

            Activitatea a implicat abordări interdisciplinare: comunicare interpersonală, dezvoltare personală, reguli, norme de circulație,  elemente de consiliere și orientare,  educație pentru cetățenie activă, etc.

V) Parteneriate

            Activitatea a fost realizată în colaborare cu comitetele de părinți din școală.

8. REZULTATE

Ø     Articol pe platforma blog a școlii

Ø     Articol în revista SGS-Școala Altfel

Ø     Album electronic de fotografii

Ø     Mediatizarea proiectului, promovarea şi diseminarea acestuia în cadrul ședințelor  cu părinţii din aprilie-mai 2016 și cu ocazia  primului Consiliu profesoral din luna aprilie 2016

9.  IMPACT

           

            Creșterea numărului de participanți, de la o ediție la alta, diversificarea traseului precum și încrederea părinților în stilul de viață sănătos promovat de astfel de activități sunt elemente importante de impact la nivel local, dar pe termen lung.

10. MOTIVAŢIA propunerii pentru participare la concurs

Ø   Proiectul ”I love my bike!” poate fi  ales ca reprezentativ pentru activitățile Școala Altfel 2016 desfășurate la Școala Gimnazială Stroiești, întrucât, pe fondul problematicii stării de sănătate generale a populației, a oferit idei pentru petrecerea timpului liber. Faptul că se află la a doua ediție, iar numărul elevilor participanți este tot mai mare, asigură sustenabilitatea în timp, apreciere largă și posibilități de desfășurare la o anvergură mult mai mare.

B. MARTURII ALE PARTICIPANTILOR

Gemeniuc Ionuț Iulian ( elev): ”Drumul a fost lung, dar frumos. Aerul curat, pădurea deasă  și câmpurile cu iarbă  verde au bucurat sufletele  tuturor participanților.”

Ruști Florin Daniel (profesor coordonator): ”Felicitări copiilor! Vremea a fost, încă o dată, aliatul nostru. Am făcut o drumeție frumoasă, vom mai face și altele.”

Mărginean Daiana ( elev): ”Drumețiile sunt deosebite. Îți oferă șansa să vezi și să revezi locuri dragi sau de care te vei îndrăgosti. Mișcarea este benefică tuturor, în special copiii ce încă sunt în plină dezvoltare au nevoie de mișcare..”

C. DOVEZI ALE ACTIVITATII